As indústrias culturais e criativas (ICC) são vistas como motores de crescimento económico, criação de emprego e inclusão social em toda a UE. Contudo, existem lacunas e desajustes nas aptidões e competências de gestão e empreendedorismo dos profissionais das ICC, especialmente quando são licenciados em Instituições de Ensino Superior (IES) de Arte. Simultaneamente, o conhecimento dos estudantes de negócios sobre as especificidades das ICC é limitado. Isto, de certa forma, dificulta o pleno potencial de crescimento da economia criativa.
As ICC necessitam de uma interação genuína entre diferentes campos de investigação e estudos, de forma a que a educação não só incentive uma nova mentalidade orientada para a valorização da economia criativa, mas também promova uma melhor compreensão das ICC como bastiões de uma sociedade inclusiva baseada no conhecimento. A este respeito, o Projeto FENICE pretende oferecer uma abordagem interdisciplinar inovadora para a construção de competências empresariais e de gestão da inovação em estudantes e licenciados que prosseguem carreiras nas ICC.
O Projeto FENICE procura melhorar a qualidade e a relevância da educação empresarial e artística para as ICC, concentrando-se nas inovações não tecnológicas que são criadas no âmbito da economia criativa em cinco países do programa. Portanto, foi concebido para:
- Apoiar a investigação no domínio da gestão e do empreendedorismo para as ICC com vista a adaptar a educação às necessidades de competências, inovação e valor de sustentabilidade
- Iniciar a fertilização cruzada entre negócios / economia, artes, patrimônio, TI e estudos de mídia e desenvolver programas inovadores com base nisso
- Elaborar um modelo de parceria entre a IES e as empresas para promover a incubação, a criação de empresas e o empreendedorismo nas ICC das comunidades locais.
O Projeto FENICE prevê a elaboração de programas de curso, materiais de formação e e-learning, como forma de contribuir para colmatar lacunas de competências e proporcionar oportunidades para a criação de cursos tanto tradicionais como de LLL, adaptados às necessidades dos estudantes não tradicionais. Por último, o Projeto FENICE irá criar uma plataforma de e-learning que fornece cursos de Gestão e Empreendedorismo nas ICC, e introduz um modelo de parceria IES-negócio para fomentar o pensamento empreendedor dos estudantes e para o aconselhamento de carreira dos licenciados.
Os impactos pretendidos do projeto, a longo prazo, são:
reconfirmar a credibilidade das CCI como sectores inovadores, inclusivos e sustentáveis;
facilitar a transferência de conhecimentos e capacidades na gestão das ICC entre as instituições de ensino europeias e as regiões;
contribuir para o desenvolvimento de programas de educação interdisciplinar que respondam às necessidades atuais e futuras das ICC; e para o aumento do efeito de arrastamento positivo sobre as outras indústrias e a sociedade;
contribuir para o estabelecimento de parcerias criativas lideradas por IES, que incluam o envolvimento de empresas e das autoridades públicas, com o intuito de apoiar as ICC nas comunidades e regiões.